拓展有色人种女性和女孩的 STEM 职业道路
我在计算机行业工作了 20 多年，亲眼目睹了科技界缺乏代表性的现状。 在麻省理工学院，我的电气工程和计算机科学课程的女生比例通常不到 25%。 毕业后的第一份工作，我是15人团队中唯一的女性。 而且我经常是房间里唯一的女性，周围有数十名男性同事和客户。
在我职业生涯的最低谷时期，我感觉自己必须每天早上穿上铠甲，才能度过充满微小甚至不那么微小的侵略的漫长日子。 好累啊！ 多年来，我学会了如何将自己作为“唯一”的焦虑分开，转而关注如何在任何情况下能够独特地增加价值。
值得庆幸的是，自从我加入 F5 以来，我去过更多性别更加平衡或包容精神更加明显的公司，我可以说，这对我的影响是巨大的。 没有了“唯一”的威胁反应，我能够发挥更大的创造力、思维清晰度和开放性。
请记住，这仅考虑多样性的一个维度：性别。 数据显示，有色人种女性在科技领域的经历尤其不同且可怕。 Reboot Representation的最新重大研究更新发现，有色人种女性仅占计算机劳动力的 4%，并且几乎没有担任高级领导职务。 更糟糕的是，在过去十年中，获得计算机学位的黑人、拉丁裔和美洲原住民女性的比例下降了三分之一。
在我们庆祝国家 STEM 日之际，我想重新引起人们对科技领域这种惰性的关注和重视。 我们需要调动集体资源——更不用说决心——来大幅提高 BIPOC 女性的代表性。
这并非一项不可能完成的任务。
事实上，这里有 10 个组织每天都在扩大和多样化科技人才渠道：我们的 2022 年 STEM 教育资助合作伙伴。 下面重点介绍的非营利组织提供 STEM 项目，为全球各国大多数有色人种妇女和女孩提供服务。 他们每个人都在打破阻碍女性进入 STEM 职业的障碍。
因此，当你面临不可避免的“候选人队伍中没有足够的多元化候选人”这一问题时，请记住，这些组织和许多其他非营利组织正在努力扭转这一趋势。
祝贺今年的 F5 STEM 教育资助合作伙伴。 感谢您为代表性不足的有色人种女性和女孩建立 STEM 职业道路所做的鼓舞人心的工作。
F5 2022 STEM 教育资助合作伙伴
尼日利亚和撒哈拉以南非洲
使命： 通过科技教育改变一位非洲女孩的人生。 推动非洲人才经济发展，到 2030 年让 50 万非洲女性青年融入科技生态系统。
赠款将资助的内容： 扩大非营利组织现有的项目规模，到 2030 年惠及 50 万名女孩，为 650 名非洲女性提供人工智能、数据科学、机器学习和其他项目的技术技能，同时通过为她们提供带薪实习和就业机会，使 60% 的女性摆脱贫困。
危地马拉
使命： 通过结合学术、文化、情商和个人发展的整体模式重新定义危地马拉的教育，以培养一代能够引领变革的赋权女性领导者。
赠款将资助的内容： 扩大 MAIA 女童先锋计划的成功，确保每个从该计划毕业的土著女孩至少完成 15 年的学业、获得丰厚的薪水并发挥其领导潜力。
津巴布韦
使命： 推动科技在教育和解决社区问题的创新中的应用，促进青年领导力、创业发展和能力建设，同时为青年创造就业机会（重点关注女孩）。
赠款将资助的内容： 扩大该非营利组织现有的 STEM 项目，以惠及津巴布韦另外六个省的 1,000 名女孩。 通过在津巴布韦所有 10 个省举办女孩 STEM 训练营（职业和领导力博览会），扩大非营利组织的影响力。
哥伦比亚
使命： 为全球南方国家中代表性不足和处于危险中的群体提供获得优质数字教育和培训的机会，特别关注非裔、难民和土著妇女和青年。
赠款将资助的内容： 通过非营利组织的 O-lab 平台，为来自资源匮乏的农村地区的弱势土著和难民女孩及年轻女性提供补充数字教育，包括 21 世纪技能和基础英语、STEAM 课程、多样性、包容性和性别教育课程以及职业/社会创业途径。 该非营利组织 量身定制的指导将为女孩们提供工具和资源，使她们能够在可定制平台和现场培训师的指导下领导解决社区问题的可持续项目。
美国
使命： 通过提供完全双语的课程，消除媒体和技术领域的有害刻板印象（这些刻板印象不仅基于性别，也基于文化），从而使有色人种女孩和年轻女性有能力从事 STEM 职业。
赠款将资助的内容： 聘请两名兼职项目负责人，目标是 将 Club Latinitas 针对 9-14 岁女孩的课后活动地点和课程数量增加 25%，让更多来自中部德克萨斯州教育资源匮乏的小学和中学的有色人种女孩受益。
卢旺达
使命： 增加女孩参与和从事STEM职业的数量，培养和教育在STEM不同领域有能力和技能的女性，并培养女性的创业和研究精神。
赠款将资助哪些内容： 将非营利组织每年激励的女孩和妇女的数量从 5,000 人增加到 8,000 人，并为她们提供取得成功和建立 STEM 身份所需的技能和信心。 将其外展项目扩展到早期教育，同时每年增加 10% 的家长和女教师数量。
美国
使命： 通过培训和课程，将课外 STEM 教育者和 STEM 专业人士转化为公平教育者和倡导者，从而重新设计边缘化社区的 BIPOC 女孩体验 STEM 的方式，以促进获取、归属感和坚持不懈。
资助内容： 扩大非营利组织现有的项目，确保 STEM 教育者接受公平培训和课程，使他们能够成为女孩追求 STEM 职业的催化剂。
技术创新
全球的
使命： 帮助女孩发现社区问题并创造技术和人工智能解决方案，以培养她们的领导能力和创造性解决问题的能力。
资助内容： 帮助世界各地的女孩提升对科技和创业的兴趣，培养编码和人工智能方面的技术技能，并增强她们成为领导者和问题解决者的能力的信心。 女孩们还将培养与未来职业发展相关的领域的技能，例如解决问题和分析性思维、公开演讲和说服力、毅力、韧性、团队合作和领导能力。
南非
使命： 通过教育和技术，在从招聘到所有权的整个工程价值链中培养更加多样化的工程劳动力。
赠款将资助的内容： 通过非营利组织 GirlEng Technovation Camp 支持年轻女孩进入工程世界，该项目让来自贫困家庭的女孩接触 STEM 职业。 参加该计划的女孩参加编码和机器人技术研讨会，学习可持续工程，并成为社区的问题解决者。
尼日利亚
使命： 通过培训、指导和研究积极参与信息和通信技术，教育、联系并赋予尼日利亚妇女权力。
赠款将资助的内容： 通过将非营利组织的 W.TEC 学院带到尼日利亚拉各斯州和翁多州的另外 10 所学校，培养女孩的 STEM 能力。 W.TEC 学院是一个课外技术俱乐部，旨在鼓励女孩追求工程、技术和计算机科学的职业道路。