精选文章

课堂上的一场革命

Rethabile Mashale Sonibare 博士是Molo Mhlaba Schools的联合创始人兼校长，该学校是一家先锋非营利组织，为南非 Khayelitsha 的年轻女孩提供 STEAM 教育。

为配合南非青年月和国际妇女工程师日，F5 采访了 Mashale Sonibare 博士，以进一步了解她的职业生涯、Molo Mhlaba 学校的影响以及她对未来的计划。

F5 是 Molo Mhlaba 学校的骄傲支持者，该学校自 2019 年起通过我们的全球优质计划成为 F5 STEM 教育资助合作伙伴。 

您在哪里长大？它如何帮助您塑造自己的人生方向？

我在 20 世纪 80 年代末和 90 年代初在 Khayelitsha 长大。 我很幸运地获得了奖学金去开普敦的一所私立学校学习，这所学校是当时极少数允许黑人学生入学的学校之一。

因此，我生活在两个截然相反的世界中。 早上，我要去一所真正富裕的学校上学；下午，我又要回到小镇，面对巨大的贫困。 情况真是糟糕。 因此，我从小就有一种根深蒂固的不公正感，意识到世界上有太多的不平等——有太多的富人和穷人。

你是如何适应新的学校环境的？

我知道我是幸运的。 我的家人也经常提醒我，我是多么幸运。 大家都把教育的希望和梦想寄托在我身上。 我要成为那个结束我们家贫困的人。

然而，到了高中，我变得焦躁起来。 当你经历青春期和青少年时期时，你总是在为身份问题而挣扎。 对我来说，这不仅仅是青少年时期的普通挣扎。 另外还存在种族争议和性别问题，特别是因为我是一个黑人女性，而且就读于一所以白人为主的富裕学校。 我必须快速学会处理随之而来的所有问题。

最重要的是，我知道我对我的家庭和社区负有责任。 我必须表现出色——在所做的每一件事上都表现出色，并且成为班上的第一名。 当我的成绩低于 70% 或 80% 时，我妈妈总是会问谁是班上的最高分。 我告诉她，她会说：“它们有两个头吗？ 为什么你没能取得最高分？” 压力很大！ 我们期望你始终处于最佳状态，并始终尽自己所能做到最好。 回想起那段时光，我也意识到母亲对住在乡镇的恐惧。 直到今天，我还在想我是如何活着摆脱那种困境的。 我的许多同龄人因暴力和艾滋病毒/艾滋病流行而英年早逝。

这些经历对您投身社会活动有何影响？

我的职业生涯和世界观无疑就是通过不断接触这些矛盾和极端对立而形成的。 我很早就意识到我想努力为每个人，特别是年轻女性，提供平等的教育机会。

我就读的学校为我提供了考入一所真正优秀的大学并获得奖学金继续深造的机会。 到最后，我就可以做任何事了。 我有很多选择，但我知道我需要做一些具有社会责任感的事情。

最终，我学习了社会工作并获得了学位。 我完成了荣誉学位、硕士和博士学位。那时，南非的局势变得更加紧急。

1994年后，国家在数据收集、信息共享和解决教育问题方面取得了越来越好的成绩。 但在我的现实生活中——我从未离开卡雅利沙去其他地方生活——什么都没有发生太大的改变。 青少年怀孕现象随处可见，艾滋病毒仍然使人致残，失业率仍然很高，药物滥用猖獗。

所以，对于国内部分人来说，情况有所好转，但并不是所有人的情况都好转。 在人口相当密集的卡雅利沙地区，情况显然变得更加糟糕。 虽然我们得到了自来水、厕所和道路等设施，但这并没有改变人们的生活经历——尤其是对年幼的孩子来说。 随着我们的民主不断发展，不平等现象也日益严重。 随着人们从农村迁移到城市寻找经济机会，乡镇如雨后春笋般涌现。

这就是为什么，当你谈论未来和“彩虹之国”时，你最终会想知道人们如何才能参与其中，因为它似乎遥不可及。 对于女孩来说，她们最终会从事我们的母亲和祖母所从事的职业，即从事体力劳动。 您怎样打破这种循环并改变子孙后代的命运呢？ 这些是我在踏入工作岗位时要处理的问题类型。

Molo Mhlaba 学校的起源是什么？

2012年，我生了女儿，事情变得更加紧迫。 我告诉自己，我生活在卡雅利沙，我的孩子也会拥有和我完全一样的经历。 那么，这是什么意思？ 作为一名社会工作者、作为社区的一员、作为一个获得了一些机会的人，我有什么责任？ 这些问题让我彻夜难眠。

正是在那时，我决定开始为女孩们开办课后活动项目。 这实际上是一种研究项目，旨在进一步了解黑人女孩所面临的挑战，以及如何通过让她们获得历史上无法获得的机会和劳动力市场来改善她们的生活。

课后活动的重点是什么？

我们开设了机器人和编码等主题的体验式课程，然后它逐渐发展成为一个辅导计划。 随着我们的不断发展，我们推出了包含社会心理元素的生殖健康计划。 我们还有一个家长培训计划。

它逐渐发展成为一个大规模的课后项目，每年覆盖 16 所小学和 700 多名女孩。 然而，我们很快就发现，我们所帮助的孩子所在的学校并不太好。 这就像试图在枪伤上贴上创可贴一样。

我知道我们需要研究如何控制课程并提高他们所接受的教育的质量。 我们需要考虑整个学校模式，而不仅仅是课后部分。 成本基础实际上也开始看起来相当相似。 你们为教师支付工资，为孩子们提供餐食和校服。 但如果你不控制学校的上课时间，你实际上能培养出什么样的优质人才呢？ 因为品牌很棒，所以看起来你正在做一些了不起的事情。 但是，当你晚上睡觉的时候，你真的做出了改变吗？

Molo Mhlaba 的早年生活是怎样的？

我们开始在学校内试行该项目，并于 2016 年至 2017 年间开始与学前班儿童和一年级学生合作。 我们很快意识到我们小组的孩子比学校其他孩子的表现要好得多。

两年后，我们开始探索扩张的具体方式。 我们搬出了原来的小学，Molo Mhlaba 就这样诞生了。 我们刚开始时只有四个孩子。 第一个月，我们的会员数量就增长到了 38 人，从那以后，我们的会员数量一直在不断增加。 今年，我们学校有 112 名女生入学。

学校的位置有多重要？

位置确实很重要。 这是我们模型中不可协商的部分。 学校必须设在女孩们居住的地方。 我们提供的是乡镇优质教育的典范。 有一种误解认为，这里无法提供优质的科学、技术、工程、艺术和数学 (STEAM) 教育，因为这里不安全。 但如果我们不开始倡导并展示其好处，这种基础设施就永远不会存在。

对于很多人来说，现实情况是他们将在乡镇范围内居住很长一段时间。 那么，我们如何才能将它们打造为适宜居住的环境，让人们拥有有意义的工作、生活和娱乐场所呢？ 我希望孩子们在离开学校后能继续做一些最终能够改变我们社区的事情。 例如，你想成为一名医生，这很好。 但你想成为哪种医生呢？ 你是想成为一个只顾赚钱而不关心世界的人，还是想致力于寻找解决方案，真正改变和改善数百万穷人的生活？

Molo Mhlaba 的影响力如何超越核心项目？

我坚信，即使作为一所非营利性学校，我们也肩负着超越我们所做之事的社会责任。 这就是我们开展 Molo Mhlaba 外展计划的原因，该计划已惠及超过 500 名学生。 我们对那些在公立学校上学但无法享受我们课程好处的当地儿童负有责任。 我们与五年级至七年级的学生合作，开展课外课程，涵盖机器人技术、计算机编程、天文学、数学和英语等主题。 在疫情时期，我们还了解到很多工作可以远程完成。 总而言之，我们是低成本 STEAM 学校的典范。 如果与我们合作的公立学校愿意效仿我们的做法，他们会有一个模板。

对于寻求在南非获得优质教育的年轻女孩来说，挑战有多大？

在南非，每年有 1200 万儿童进入教育系统接受教育。 其中只有约50万人就读私立学校，其余都在公立学校就读。

我们每年都会看到，大约有50%的入学儿童12年后没有毕业。 他们没有完成高中学业，我们也不知道他们去了哪里。 其中女孩居多，约占60%至70%。 她们辍学的原因有很多，主要是青少年怀孕或不得不成为家庭的照顾者。 由于学校本身并不适合所有儿童，因此情况更加恶化。 这是整个非洲的问题。 如果我们不解决系统性和基础设施方面的挑战，我们如何期望取得优秀的教育成果并创造就业机会？

您是否乐观地认为事情会变得更好？

我对非洲大陆，特别是南非的教育性别差距持非常乐观的态度。 在南非，我们在小学入学率方面已几乎实现性别平等。 我们非常擅长让孩子们入学，但一旦他们入学，我们就很难让他们继续上学。 还有更多的活动家加入进来，包括从事与我们类似工作的人。 与十年前相比，人们更加关注教育面临的挑战。

我们不能把所有事情都归咎于政府。 我们需要积极主动地提供能够改变现状的解决方案。 你不需要考虑全国，你只需要考虑整个社区。 如果我们能够影响小部分社区，如果有足够多的人做我们正在做的事情，我们就会到达一个临界点，从此我们真正开始看到变化。 但这不是一代就能解决的问题。 我们大约需要两三代人才能看到真正的影响。

然而，令人鼓舞的是，现在有更多的人想要做出改变。 突然间，我们感觉我们不再孤单。 我们似乎并不是试图独自改变世界的局外人。 这是大家共同面临的问题，我的乐观源于我知道现状中存在着很多不安。

您对 Molo Mhlaba 的未来有何计划？

我们有一个雄心勃勃的愿景，到 2028 年，我们将把我们的模式扩展至十所“微型” STEAM 学校，每个校区可容纳约 200 名学生。 我们的战略的一个关键部分是适应乡镇的基础设施，因为乡镇通常没有太多的大型建筑物，而且可用的土地也不多。 它将成为 Khayelitsha 等人口密度较高的社区学校如何运作的典范。

目前，我们正在筹集资金建设我们的第一个校园，我们称之为 Molo Mhlaba 梦想学校。 我们购买了一块 1000 平方米的土地，希望很快能够开始开发。 到 2028 年，我们希望拥有一个基于证据的财务模型，可以向政府展示并鼓励他们支持全国各地的类似举措。

我们衡量成功的最终标准是确保我们的女孩在离开学校后，能够进入具有高影响力的数学和科学高中，然后进入大学攻读 STEAM 职业。 距离我们的第一批小学女生毕业还有四年时间，因此我们面前还有很长的学习道路要走。

对于那些想要在 STEAM 领域取得成功的年轻女孩，您有什么建议？

你需要相信自己，相信你可以做到。 一切都是为了学习、练习和完善。 不要害怕冒险。 请记住，STEAM 适合所有人。 它不是为少数人或富人准备的，也不是只为男孩准备的。

附加信息